ФОНД ПРЕЗИДЕНТСКИХ ГРАНТОВ ЦИФРОВАЯ КРЕПОСТЬ

Проект «Цифровая крепость»: списание денежных средств с карты мошенниками, как не стать жертвой?

22 ноября 2020

ВНИМАНИЕ!
По итогам серии интерактивных лекций для школьников Самарской области, прошедших в сентябре — октябре 2020 года в рамках реализации социально значимого проекта «Цифровая крепость», представляем Вашему вниманию рубрику «ВОПРОС-ОТВЕТ». В рамках рубрики юристы проекта дают развернутый ответ на конкретный вопрос и четкий алгоритм действий в конкретной ситуации, которые поднимались в ходе мероприятий.

Вопрос десятый: Списание денежных средств с карты мошенниками, как не стать жертвой?

ОТВЕТ:

Проект «Цифровая крепость»: можно ли делиться перепиской без согласия собеседника?

21 ноября 2020

ВНИМАНИЕ!
По итогам серии интерактивных лекций для школьников Самарской области, прошедших в сентябре — октябре 2020 года в рамках реализации социально значимого проекта «Цифровая крепость», представляем Вашему вниманию рубрику «ВОПРОС-ОТВЕТ». В рамках рубрики юристы проекта дают развернутый ответ на конкретный вопрос и четкий алгоритм действий в конкретной ситуации, которые поднимались в ходе мероприятий.

Проект «Цифровая крепость»: что делать, если с незнакомых номеров предлагают подработку?

18 ноября 2020

ВНИМАНИЕ!
По итогам серии интерактивных лекций для школьников Самарской области, прошедших в сентябре — октябре 2020 года в рамках реализации социально значимого проекта «Цифровая крепость», представляем Вашему вниманию рубрику «ВОПРОС-ОТВЕТ». В рамках рубрики юристы проекта дают развернутый ответ на конкретный вопрос и четкий алгоритм действий в конкретной ситуации, которые поднимались в ходе мероприятий.

Вопрос восьмой: Что делать, если с незнакомых номеров предлагают подработку?

ОТВЕТ:

Проект «Цифровая крепость»: как не нарушить авторское право при публикации на своих страницах чужого снимка?

16 ноября 2020

ВНИМАНИЕ!
По итогам серии интерактивных лекций для школьников Самарской области, прошедших в сентябре — октябре 2020 года в рамках реализации социально значимого проекта «Цифровая крепость», представляем Вашему вниманию рубрику «ВОПРОС-ОТВЕТ». В рамках рубрики юристы проекта дают развернутый ответ на конкретный вопрос и четкий алгоритм действий в конкретной ситуации, которые поднимались в ходе мероприятий.

Проект «Цифровая крепость»: как не нарушить авторские права при использовании роликов YouTube в соцсетях?

13 ноября 2020

ВНИМАНИЕ!
По итогам серии интерактивных лекций для школьников Самарской области, прошедших в сентябре — октябре 2020 года в рамках реализации социально значимого проекта «Цифровая крепость», представляем Вашему вниманию рубрику «ВОПРОС-ОТВЕТ». В рамках рубрики юристы проекта дают развернутый ответ на конкретный вопрос и четкий алгоритм действий в конкретной ситуации, которые поднимались в ходе мероприятий.

Вопрос шестой: Как не нарушить авторские права при использовании роликов в Ютубе и соцсетях?

Проект «Цифровая крепость»: как не стать жертвой вербовки закладчиков?

11 ноября 2020

ВНИМАНИЕ!
По итогам серии интерактивных лекций для школьников Самарской области, прошедших в сентябре — октябре 2020 года в рамках реализации социально значимого проекта «Цифровая крепость», представляем Вашему вниманию рубрику «ВОПРОС-ОТВЕТ». В рамках рубрики юристы проекта дают развернутый ответ на конкретный вопрос и четкий алгоритм действий в конкретной ситуации, которые поднимались в ходе мероприятий.

Вопрос пятый: Как не стать жертвой вербовки закладчиков?

ОТВЕТ:

Проект «Цифровая крепость»: как обезопасить себя при совершении покупок через интернет?

09 ноября 2020

По итогам серии интерактивных лекций для школьников Самарской области, прошедших в сентябре — октябре 2020 года в рамках реализации социально значимого проекта «Цифровая крепость», представляем Вашему вниманию рубрику «ВОПРОС-ОТВЕТ». В рамках рубрики юристы проекта дают развернутый ответ на конкретный вопрос и четкий алгоритм действий в конкретной ситуации, которые поднимались в ходе мероприятий.

Вопрос четвертый: Как обезопасить себя и свои персональные данные при совершении покупок через интернет?

ОТВЕТ:

Проект «Цифровая крепость»: могут ли родители читать переписку ребенка без его согласия?

06 ноября 2020

ВНИМАНИЕ!
По итогам серии интерактивных лекций для школьников Самарской области, прошедших в сентябре — октябре 2020 года в рамках реализации социально значимого проекта «Цифровая крепость», представляем Вашему вниманию рубрику «ВОПРОС-ОТВЕТ». В рамках рубрики юристы проекта дают развернутый ответ на конкретный вопрос и четкий алгоритм действий в конкретной ситуации, которые поднимались в ходе мероприятий.

Проект «Цифровая крепость»: можно ли публиковать переписку без согласия участника?

02 ноября 2020

ВНИМАНИЕ!
По итогам серии интерактивных лекций для школьников Самарской области, прошедших в сентябре — октябре 2020 года в рамках реализации социально значимого проекта «Цифровая крепость», представляем Вашему вниманию рубрику «ВОПРОС-ОТВЕТ». В рамках рубрики юристы проекта дают развернутый ответ на конкретный вопрос и четкий алгоритм действий в конкретной ситуации, которые поднимались в ходе мероприятий.

Проект «Цифровая крепость»: как реагировать на звонки с незнакомых номеров с предложениями о продаже?

27 октября 2020

ВНИМАНИЕ!
По итогам серии интерактивных лекций для школьников Самарской области, прошедших в сентябре — октябре 2020 года в рамках реализации социально значимого проекта «Цифровая крепость», представляем Вашему вниманию рубрику «ВОПРОС-ОТВЕТ». В рамках рубрики юристы проекта дают развернутый ответ на конкретный вопрос и четкий алгоритм действий в конкретной ситуации, которые поднимались в ходе мероприятий.

Итак, поехали! Вопрос первый: Как реагировать на звонки с незнакомых номеров с предложениями о продаже?

Ответ:

Страницы

Все организации
Центры поддержки НКО
Организации инвалидов
Женские организации
Организации правовой поддержки и защиты
Организации ветеранов
Спортивные организации
Профессиональные объединения
Благотворительные организации
Творческие союзы
Молодежные и детские организации
Национально-культурные объединения
Прочие организации
Экологические и природоохранные организации
Культурно-досуговые организации
Образовательные организации

Календарь

п в с ч п с в
 
 
 
 
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
7
 
8
 
9
 
10
 
11
 
12
 
13
 
14
 
15
 
16
 
17
 
18
 
19
 
20
 
21
 
22
 
23
 
24
 
25
 
26
 
27
 
28
 
29
 
30
 
31