Пять вопросов победителю конкурса Фонда президентских грантов: Людмила Муравьева и Ассоциация учащейся молодежи

05 апреля 2021

Продолжаем знакомство с экспертами тренинговых программ Ресурсного центра гражданской активности НКО Самарской области и победителями конкурса Фонда президентских грантов.

Людмила Александровна Муравьева - руководитель  Городской общественной организации «Ассоциация учащейся молодежи», автор, эксперт и идейный вдохновитель многих социально значимых проектов г.о.Тольятти.

Людмила Александровна, это не первое наше интервью, в 2019 году в рубрике #живойпроект наш разговор был достаточно объемным (Лучшие проекты НКО Тольятти: школьные мастерские, молодежные тренинги, патриотизм и экология — прим.).
На этот раз поговорим немного о Ваших новых проектах и тренингах для НКО. Итак, если говорить о последних Ваших проектах, которые стали победителями конкурса Фонда президентских грантов «Ступени социального успеха» и «ТеРритория бесконфликтного молодёжного общения». Расскажите немного о них: о чем они, какие цели и задачи преследуют?

Первый проект «Ступени социального успеха» практически уже реализован — 28 февраля он был закончен. По завершении проекта могу сказать, что сложилась логичная взаимосвязь наших проектов: «Выбор за тобой» (2019 год) — «Ступени социального успеха» (2020 год) и вот сейчас третий проект для молодёжи — «ТеРритория бесконфликтного общения» (2021 год).

Получился такой взаимосвязаны триптих, в котором складываются такие начала как социальное проектирование, где мы ребятам рассказывали об азах социального проектирования; во втором проекте ребята эти проекты реализовывали, и третье – ребята должны понимать, что такое конфликт, и если он появляется, то знать, как его решать.

Город Тольятти – это действительно молодёжный город, у нас более 100 тысяч детей, подростков. Мы понимаем, что конфликты есть везде – в школе, в семье, в подростковый среде.. И идея нашего последнего проекта — создание «низко конфликтного» пространства в школах, в учреждениях дополнительного образования. Такого пространства, где ребята бы понимали, что любой конфликт можно решить. А почему нет? Я хорошо владею социальным проектированием, владею event-подходами в проведении мероприятий, мы уже реализовали шесть инициатив в городе Тольятти, И вот сейчас новый проект! В настоящее время у нас организуется заезд на территорию одной из баз отдыха города Тольятти, где мы будем обучать созданию территории бесконфликтного общения, или «службы примирения» в школе и подростковый среде. Про это ещё подробнее расскажет наш эксперт, который является тренером Школы примирения.

Скажите пожалуйста, ваш проект рассчитан на старшеклассников?

Да, проект рассчитан в основном на старшеклассников. Ребят мы отбирали начиная с восьмого класса, в этот проект вошли три тольяттинских школы. И хотя проект конечно пилотный для нашей организации, Школы примирения уже есть, но мы хотим создать ещё, научить ребят с помощью тренера, который проводит три дня с ребятами, по-другому взглянули на конфликты.

Здесь хотела бы отметить, что есть ещё один проект, который сейчас реализуется под нашим патронажем – так называемый «МОСТ». Реализуется он Тольяттинской городской детско-молодежной общественной организацией «Пионеры Тольятти».

Это наш партнёрский проект, в котором мы создали пространство для свободного творческого общения. И у нас получился очень хороший проект — я очень горжусь тем, что являюсь инициатором и реализатором таких идей в городе Тольятти. Где ребята могут прийти в интересное, красиво оборудованное помещение, расслабиться, встретиться с интересными людьми и творческими коллективами. Вот сейчас планируется очень необычный тренинг «Назад в прошлое» в формате игры. У нас даже есть видеоролик.

То есть это разные проекты, но они взаимодействуют между собой, правильно?

Да, это все проекты для молодёжи. Они действуют в одном направлении, в одном ключе. В обоих проектах мы обучаем ребят, даем возможность реализовать себя, даем возможность по-другому смотреть на какие-то ситуации, которые происходит с ними в жизни. Могу сказать точно – после наших тренингов ребята выходят совершенно другими. Они понимают, что буллинг — это не так страшно, что ему можно и нужно сопротивляться, а лучше вообще игнорировать. Но я думаю, об этом лучше скажет наш тренер.

Спасибо! Хорошо, давайте послушаем тренера. Представьтесь, пожалуйста.

Здравствуйте, меня зовут Нодар Хананашвили, я из Москвы. Примерно вот уже лет тридцать я работаю в различных общественных структурах и занимаюсь несколькими направлениями. В Тольятти я далеко не первый раз, давно сотрудничаем с Людмилой Александровной Муравьевой, также работаю с Борисом Цирульниковым.

Одно из направлений моей работы – это не только социальное проектирование, но и финансирование на реализацию социальных проектов. Потому что можно конечно рассматривать социальные проекты как некую теоретическую игру, но, как выяснилось, ребята способны не только генерировать хорошие идеи, но и доводить их до реализации. И это их очень серьезно вдохновляет. Ведь кто наши молодые люди? Они — дети, которые смотрят на взрослый мир вокруг себя, этот мир все время говорит «вы  — всего лишь дети, вы ничего не можете». И вдруг в какой-то момент от вчерашнего ребенка начинают требовать все подряд, когда в один момент он просыпается совершеннолетним.

И в этот момент ему надо быть готовым к взрослому миру. Но по сути этой подготовкой никто не занимается. А система вот таких социально значимых инициатив, в том числе социальное проектирование, дает ребятам возможность проявить себя, создать проект и довести его до ума. Таким образом научить его самостоятельности. Во-вторых, такой тренинг учит ребят общению, учит выстраивать коммуникативную культуру — а это безусловно важный элемент в человеческой культуре. Ведь даже во взрослой среде люди часто боятся конфликтов, стараются от них уйти. Но при этом надо понимать, что конфликт – это энергия мира. Все люди разные, они не могут быть абсолютно идентичными. И вот эта разница в личностях, в понимании и порождает конфликты. Хотя, конечно, конфликты не нужно непрерывно генерировать, нужно просто понимать, что такое конфликты и уметь им управлять — разрешать конфликты так, чтобы на выходе из конфликта стороны оказались значительно более позитивно настроенными.

Вот этому мы и стараемся научить ребят. Научить, во-первых, без паники принимать конфликт, не «замазывать» и не закрывать его, а спокойно обсуждать, осмысливать, находить конструктивный выход из конфликтных ситуаций. На тренингах мы даем определённые инструменты для того, чтобы человек понимал, как поступать в той или иной конфликтной ситуации, какие вопросы нужно сформулировать для разных сторон конфликта если ты выполняешь роль медиатора — посредника в разрешении споров. Такой навык медиаторства мы как раз и предлагаем ребятам из разных школ для того, чтобы они создавали в своих школах школьные службы примирения. И, как правило, кураторами этих служб являются преподаватели.

А как такие занятия воспринимают дети? Активно они участвуют? Им нравится?

Это нужно спросить у самих детей. Но я вам могу сказать, что, как правило, они очень вдохновлены. Поскольку я уже многие годы занимаюсь различными семинарами и тренингами, в том числе для детей, то я конечно вижу как меняются люди. И более того, время от времени я запускаю анкетирование среди тех людей, которые проходили наше обучение. И, судя по отзывам, наши тренинги запоминаются на всю жизнь. Также очень показательно то, что ребята внимательно слушают, не воспринимая тренинги как нудную обязаловку. И это происходит скорее всего потому, что я не настроен на дидактику, на теорию, а предлагаю им самим задуматься над тем, что происходит с ними, что происходит вокруг, предлагаю обсуждать это. И из этого вытекает их пробуждение как граждан и как личностей. Я разговариваю с ними уважительно — ребёнок должен чувствовать уважение к себе, и тогда он в воспринимает разговор совершенно иначе, он начинает раскрываться.

Спасибо Вам огромное за такую содержательную беседу. Это очень важно и очень интересно!
Людмила Александровна, вопрос к Вам как эксперту тренинговых программ для НКО. Если говорить о подготовке проектов на конкурс Фонда президентских грантов, какие самые распространённые ошибки вы бы отметили? И как их могут избежать некоммерческие организации?

Давайте начнём с самого начала. Сегодня я выступаю как эксперт, потому что очень давно пишу заявки на конкурс президентских грантов. И у нас тоже бывает по-разному –  есть года выигрышные, есть невыигрышные. Мы все делаем ошибки. Но, на мой взгляд, первая распространенная ошибка – это недостаток понимания того, как будет дальше развиваться проект. Очень мало этому уделяют внимание команды, которые пишут проекты. Что будет дальше после завершения проекта? Ответ на этот вопрос часто не дается при подготовке заявки на конкурс.

Второе – это это то, что часто организация путает инновационные процессы в самой организации с инновационными процессами, происходящими в обществе. Я прослушала множество семинаров на тему подготовки проектов, в том числе представителей Фонда президентских грантов. И мы, как правило, при подготовке наших проектов большое внимание уделяем инновационным направлениям. Приведу пример: вот сейчас мы написали несколько проектов, связанных с трудными детьми – вот это и будет инновационная деятельность для нашей организации. Получим мы грант или не получим, не так важно – это все-равно очень интересный проект, он мне очень нравится. Интересно окунуться в немного другую сферу, изучить специфику, связанную с детьми с ОВЗ. Да, у нас пока нет такого опыта, но у нас есть практика, и довольно успешная, работы с детьми вообще. А вот как включать вести проекты, связанные с «трудными детьми» или детьми с ОВЗ – это пока для нас ново. И я считаю очень важно для каждой НКО осваивать вот такие инновационные процессы в самой организации, осваивать новые сферы.

Ну и третье – это наверное то, что многие пренебрегают элементарными вещами: посмотреть, всё ли увязано в проекте с точки зрения логики, правильно ли все выстроено, всё ли согласуется между собой – цели задачи, календарный план. Даже бывает сами пишем и все-равно иногда находим у себя ошибки и несостыковки. А это как раз очень нехорошо, потому что эксперты Фонда смотрят и анализируют все очень основательно и досконально.

Ну ещё есть ряд таких замечаний – когда ко мне приезжает люди, мы общаемся, люди только создали организацию – и вот мы уже хотим три миллиона или даже пять миллионов.  Но при этом опыта реализации социально значимых проектов у них пока нет, опыта финансирования таких таких проектов тоже нет, нет истории. Но вот мы хотим! А я говорю обычно – хотеть много чего можно, но надо реально смотреть на вещи.

Если же брать подготовку проектов, то описание и социальную значимость, как правило, многие прописывают уже хорошо, но ещё важна такая вещь как качественный результат. Не количественный, который можно измерить в цифрах, а именно качественный. И тут важно понимать, как можно измерить качество – это, как мне кажется, камень преткновения для многих организаций, которые хорошо прописывают количественные результаты, но не знают как сформулировать качественные.

Людмила Александровна, спасибо Вам за интересное интервью. Удачи в реализации Ваших проектов и новых побед! 

Фотоих группы ВКонтакте «Ассоциация учащейся молодежи»: https://vk.com/aym_tlt

Полная базовая программа тренингов для НКО, которая реализуется сейчас в рамках проекта «Ресурсный центр гражданской активности НКО Самарской области 2.0», включает полное и всестороннее сопровождение «от идеи до проекта» и состоит из двух лекций, одного семинара и трёх тренингов по подготовке проекта на конкурс президентских грантов. Как с нуля написать заявку на конкурс Фонда президентских грантов? Где получить помощь для реализации социально значимого проекта? Какие самые частые ошибки, которые допускают НКО при подготовке проекта на конкурс? На эти и другие вопросы отвечают герои нашей рубрики.
Напоминаем, с середины августа 2020 года на информационных площадках Ресурсного центра гражданской активности НКО Самарской области запущена рубрика «Пять вопросов победителю конкурса Фонда президентских грантов». Проект представляет собой серию блиц-интервью для действующих победителей конкурса Фонда президентских грантов от Самарской области. 

Все организации
Центры поддержки НКО
Организации инвалидов
Женские организации
Организации правовой поддержки и защиты
Организации ветеранов
Спортивные организации
Профессиональные объединения
Благотворительные организации
Творческие союзы
Молодежные и детские организации
Национально-культурные объединения
Прочие организации
Экологические и природоохранные организации
Культурно-досуговые организации
Образовательные организации

Календарь

п в с ч п с в
 
 
 
 
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
7
 
8
 
9
 
10
 
11
 
12
 
13
 
14
 
15
 
16
 
17
 
18
 
19
 
20
 
21
 
22
 
23
 
24
 
25
 
26
 
27
 
28
 
29
 
30
 
31